【应聘】广东技术师范学院高校地方活动执行官 (1/271)

一、活动目的：为了推进人才强省战略的实施，为大学生提供展示才艺的舞台，引导大学生刻苦学习，提高综合素质，积极投身现代化建设事业;为了整合社会资源，以促进大学生就业为重点，引导大学生树立正确的就业观念，提高就业创业能力，拓宽大学生就业渠道，提供展示才艺的平台，举办此次专业知识技能大赛。

1、活动主题：就业创业拓新路  成才发展促和谐

2、活动名称：法学专业知识技能大赛

3、活动时间：2008年5月初

4、活动地点：学院大礼堂

5、参加对象：法学专业学生

6、主办单位：政法学院团总支

7、承办单位：团总支组织部、文体部

8、参赛项目：

第一环节：青春风采展示。“我是法律人”演讲。选手们在大赛规定的时间内，通过紧紧围绕“我是法律人”这一主题，各抒己见，诠释各自心中的“法律人”，该环节重点反映选手们对法律专业知识的扎实功底和深刻理解，折射出大家作为法学专业学生所应当承担的社会责任感，展现当代大学生的精神风貌和卓越才华。同时，语言表达能力是就业创业过程中必须关注的最基本能力，特别做为法律专业的毕业生，良好的口才是从事法院、检察院、律师工作的必备专长。（演讲时间控制在3分钟内）

第二环节：专业素质展示。“法律案例”分析。承办单位于大赛前邀请资深专家确定一定的法律案例，选手于决赛第二环节中进行随机抽取，大赛对抽取的法律案例进行演示，演示后，选手在大赛规定的时间内对案例进行深入分析和总结。该环节重点考察选手就业创业过程中的应急反应、辨别分析、专业知识水平等综合能力。（分析总结时间控制在5分钟内）

第三环节：综合素质展示。“就业创业”知识问答。承办单位于大赛前邀请资深专家设定一定的题目，包括就业创业常识和社会公德两方面。选手于大赛第三环节中进行随即抽取，并对抽取的题目现场进行作答。该环节重点考察选手综合知识水平。

9、奖项设置：

大赛设优秀个人奖、组织奖。组织奖颁奖比例控制在推荐班级总数的30%以内。

三、活动流程：

1、前期准备：做好宣传工作调动同学们的参加积极性、布置会场、邀请嘉宾、、安排座位；安排主持、礼仪、后勤。

2、活动现场：

（1）、礼仪在门口迎宾，安排各参加者入场就座，嘉宾入席

（2）、播放开场flash。主题为大赛简介和选手简介

（3）、主持人开场白，介绍到场嘉宾及评委

（4）、比赛正式开始：第一环节（3分钟），第二环节（3分钟），第三环节（3分钟）

（5）、计分阶段：嘉宾点评，工作人员计算出每位选手的最终分数（分钟）

（6）、比赛结束。主持人宣读各选手得分情况 （10分钟）          

（7）、获奖者代表发言（5分钟）

（8）、主持人将比赛获奖名单交由特邀嘉宾宣布，并由嘉宾颁发奖品（15分钟）

（9）、颁奖结束，大家一起合影留念，其他观众由秩序地退场（5分钟）

四、具体工作安排

主持人：略

礼仪：略

后勤：略

摄影：略

通讯：略

五、预计活动时间：略

六、经费预算：略

a,请问你如何理解QQ校友这个产品？

QQ校友是一个以校友为主体的社区平台，结合QQ的资源优势，整合了QQ空间、QQ相册、Q吧等多项腾讯产品，上线短短几个月便得到迅速发展，并在不断地壮大与成熟。

b.你是否有过产品推广的相关工作经验，你如何看待地方活动执行官这项工作？

我曾经在广东省文学艺术中心《少男少女》杂志社担任学生记者、社外编辑，期间对其推广宣传有一定的工作经验，对品牌、产品的推广工作有浓厚的工作兴趣和热情。

地方活动执行官将对QQ校友的线下活动的开展起到重要的作用，因此要求执行官具备一定的领导能力、策划能力、组织能力，同时还应当对QQ校友的产品有深入的认识，将所开展的活动同QQ校友这一产品较好地结合起来，使得活动的宣传效用最大化。

c.如果你负责了这项工作，你会从什么角度切入？以何种方法做好QQ校友的地方推广活动？

我认为可以首先和学校社团合作，联合推广一系列有特色的校园活动，甚至可以在校园文化艺术节中进行相应的推广活动。活动的开展方式可以灵活多变，在活动开展之前应当对学生的兴趣需求有一定的认识，有针对性地开展活动，让QQ校友的校园活动在得到高参与度的同时，也让QQ校友产品更深入人心，发挥品牌效应。

e.如果你成为地方活动执行官，是否会服从官方的安排和管理，积极的完成工作任务？如果任务不能完成你会怎么处理？

会。如果任务不能完成，我会总结问题存在的原因，以便自己在接下去的工作中可以做得更优秀。

f.你是否是现在QQ校友的用户？如果是，请问你对现在的QQ校友社区有什么建议和意见？

 是的。我在QQ校友开始内测的时候就已经加入了QQ校友，见证了QQ校友在几个月以来的不断完善与发展。目前已经上任为学校论坛的管理员。QQ校友社区在不断地完善，新功能在不断地开发并被运用到校友社区之中，我认为QQ校友应该加强高校管理团队的建设，每所高校的管理员都应当相应地增加，目前每所高校仅有的1名管理员对实际管理工作的开展会有一定的困难，适当地增加高校管理员、加强管理员考核制度。