什么是现代社会公德的常德规范呢？简单地讲，就是社会公民超越血缘和亲缘关系的“平等待人”、“互尊互爱”、“克己遵礼”。这里的“礼”，包括各类公共法规和民约规范，而这些法规和规范的核心是划清个人权益与他人权益与公共权益的边界。现代社会公德的核心是尊人尊礼，尊重他人的或公共的产权利益边界。
道德的缺位成了国民的通病，让无数国民处于亚健康状态，应试教育下的国民公德低下--从古至今，为世人所标榜的礼仪之邦不之从何而来，我很困惑，是谁冠的名。中国大学万千没见过那个大学开了公德教育着一课，哦我记起来了，不知是那个头发油亮，身怀六甲的领导倡导过，那只是口号一个人人能喊人人能犯的口号，近年来在升学压力下推行的应试教育给了孩子们怎样的德育?缺位的德育怎能筑起孩子们抵御不良社会现象的心理防线?具调查只有小学开有思想品德课上课比例是45%，中学干脆就没了着堂课，借口就是为了升学质量，大学生应该道德是最好的了，是我们的楷模了，但是事与愿违，他们在学校学到了如何就业如何圆滑的处世，如何考研，根本不知道什么是公德。
如今不少学校重智育,轻德育,重课堂教学,轻社会实践,对未成年人的思想道德和法制宣传教育不够,致使青少年的法制观念和道德意识淡漠。有些家长望子成龙心切,在应试教育思想的指导下忽视德育。据一项调查显示,80%的家长重视孩子的智力教育,只有不足20%的家长抽空对孩子进行思想道德教育。这些现象在向人们不断地发出信号,缺位的德育该归位了。
讲个故事晓雯今年高考,成绩很不理想,性格温和的她像变了个人似的,稍不如意就砸东西,父母一批评,她竟拳脚相向。
晓东却考得不错,被一所全国重点大学录取,然而,自小从没离开过父母的他,异常恐惧离开家和父母,整天把自己关在家里,妈妈不得不请假守着他。
晓群也上了全国重点高校的分数线,但却没能实现她自小上北大的心愿,家人和老师都认为没关系,可晓群硬是用三天的绝食逼着父母答应她复读的要求。随后晓群拒绝了所有和学习无关的活动,开始了地狱式的复习。
应试教育公德的杀手，礼仪之邦的拖油瓶，制造少年犯的帮凶，让我将应试教育绞杀，现行教育制度撕碎，它同样迫害了社会公平，还社会以公德。
作者- 小强飘
注：（我不是偏见不是独断，不苟同的可以用语言攻击我，但不能扼杀我的观点）
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