强烈呼吁禁唱《世上只有妈妈好》这首歌！ (242/1459)

以下转自<西祠胡同>

校园儿歌《世上只有妈妈好》该到禁唱的时候了

李成义

　　没有哪一首歌能像《世上只有妈妈好》一样被所有的孩子们传唱校园内外，而且是十几年来久唱不衰。
　　每当幼儿园和小学新年开学，老师们差不多教给新生的第一首歌就是《世上只有妈妈好》；每当孩子们学习劳累需要音乐调剂时，一些老师便领唱《世上只有妈妈好》来活跃一下课堂气氛；每当母亲节来临之际，学校老师大都推荐孩子们唱支《世上只有妈妈好》作为献给母亲的节日礼物。由于老师的言传身教，再加上这首歌简单易学，《世上只有妈妈好》便成为中小学校园内最流行的一首儿歌。
　　没有哪一首歌像《世上只有妈妈好》一样深深地伤害过那么一些为数不多的孩子们。
　　在我们的校园里，由于各种原因总有那么一两个甚至三四个没有妈妈的孩子，他们脆弱的心灵特别需要学校每一位老师和同学的精心呵护和关爱。惟有我们“润物细无声”的人性关怀，这些孩子才可能逐渐走出失去妈妈的阴影。毫无疑问，我们的学校在单亲孩子或孤儿的学习和生活方面确实做了一些卓有成效的工作。但是，另一方面我们却经常在无意识地伤害孤儿特别是没有母亲孩子的感情，突出的例子便是校园内此起彼伏的歌声《世上只有妈妈好》。那一声声“没有妈妈的孩子像根草”的腔调，如咒语一般无情地射向失去母亲的孩子本已受伤的心灵，使他们痛苦的精神很是不堪重负。更为残酷的是，这些失去妈妈的孩子不仅要聆听这首“诅咒”他们像根草的歌曲，而且学校老师还以“关怀”的名义、“融入集体”的名义也要这些孩子唱“没妈的孩子像根草”。我们不禁要问：还有什么比“胁迫”失去母亲的孩子自己打自己的嘴巴更令人发指的事呢？
　　电影《妈妈再爱我一次》的主题歌《世上只有妈妈好》绝对是一首极其不健康的歌曲。这首歌最病态、最叫人忍无可忍的一句就是“没妈的孩子像根草”！我这里不禁再替全国数以十万计的没妈的孩子声讨两句：你只管讴歌“有妈的孩子像个宝”得了，何必牵连那些没妈的孩子要他们以草的身份来作陪衬呢？每一个孩子无论其或贫或富或有母亲或无母亲，他们都理应是共和国大地上绽放的绚丽花朵，但何以偏偏要让没妈的孩子沦落到芥草不如的地步呢？
　　没有哪一首歌像《世上只有妈妈好》一样阴阳两调，它一边极力夸奖有妈的孩子像个宝，一边极力“诅咒”没妈的孩子像根草！这种一口好话一口脏话的歌曲只能唱出伤天害理的怪调来！
　　《世上只有妈妈好》之所以大行其道，就与这首歌好话在前、脏话在后的“结构技巧”有关。当一首歌的一句好话先入为主时，下一句脏话就在人们陶醉于前一句好话中不被充耳所闻了；即使充耳所闻了，也感觉不到脏话那么刺耳了。其实，这首歌就是暗藏着“朝三暮四”的玄机，当聪明的作歌人将好话提到开头，人们就乐于传唱了。
　　《世上只有妈妈好》之所以大行其道，最根本的一点与我们的有些部门长期固守“大多数人利益”、“少数服从多数”的原则密切相关。一些人可能认为，这首歌中的“像根草”只针对生活中极少数没妈的孩子，而“像个宝”则是面向大多数有妈的孩子，所以从“大多数人的利益”考虑，这首歌在整体上没有什么大的差错。在他们看来，任何事情都存在着“少数”和“多数”的问题，一旦二者发生矛盾时只能是“少数服从多数”，并且只要“整体”上基本合格就说什么和干什么都有理有据和万事大吉了。孰不知道，这是一条十分简单、过于绝对甚至是机械僵化的处事原则。事实上，在某种特定条件下，少数人的利益更要引起我们的普遍关注和尊重，甚至不惜以“多数服从少数”的原则来捍卫个别公民神圣不可侵犯的权利。《世上只有妈妈好》就是适合放在“多数服从少数”原则下来处理的问题。那就是绝大多数孩子像个宝的“快乐”决不能建立在个别没妈的孩子像根草的“痛苦”之上，也就是当我们绝大多数人的“快乐”可能给少数人带来“痛苦”时，我们的“快乐”必须毫无条件地却步后退。只有我们心中对少数没妈的孩子的“否决权”充满敬畏，我们的校园才能建立起和谐、健康和积极向上的学习氛围。《世上只有妈妈好》之所以大行其道，就与我们的一些主管部门缺乏“保护少数孩子”的意识有关，如果我们长期停留在“大多数人的利益”上考虑问题，那么我们便没有与时俱进。

　　《世上只有妈妈好》之所以大行其道，还与我们的一些职能部门审查不严有关。据了解，报刊图书新闻出版界对文字语句的错误率限定在万分三四之内，否则是不允许出版发行的。而《世上只有妈妈好》的八句歌词至少就有一句漠视他人尊言的病句——没妈的孩子像根草！这种高于正常错误率千倍的歌曲能持续风靡校园内外，我们的一些文化职能部门有着不可推卸的责任。

　　退一步讲，《世上只有妈妈好》对那些有妈的孩子也不是一种积极全面的爱心引导。就从醒目的歌曲标题来看，这首歌即使是最正面的东西也难以经得起几番推敲。世上只有妈妈好，——难道爸爸就不好了，老师就不好了，许多帮助过我们成长的其他人统统不好了？除了重要的母爱之外，家庭其他成员的爱、老师同学的爱、社会方方面面的爱都是现代社会每个孩子健康成长不可或缺的力量的重要组成部分。说到底，现代社会的孩子别无选择地在一种得天独厚的“博爱”的环境中健康成长的。《世上只有妈妈好》只倡导孩子对妈妈心存“感恩”，如果这种狭隘的爱心教育真的在孩子的灵魂深处贴上印记，我们将如何指望他们长大以后回报国家、回报社会呢？

　　《世上只有妈妈好》的大行其道，还从某个方面折射出优秀儿童歌曲创作贫乏的现实。当校园里没有更优秀的歌曲可唱时，孩子们只好唱一般的优秀歌曲了；当校园里连一般的优秀歌曲都没得唱时，孩子们只能唱不优秀的歌曲了。孩子们乐此不疲大唱特唱《世上只有妈妈好》这首不优秀的歌曲，这就让人窥探到我们庞大的“歌库”可怜到没有几首供孩子可唱的优秀歌曲了！

　　《世上只有妈妈好》热唱十六年，现在我们该听到“回声”的时候了：为了我们的孩子，中国的音乐人该开始走进校园走进孩子们的心中，为他们创作出更多更优秀的儿童歌曲了！十六年，我们误导孩子太多时间了，我们欠孩子很多东西了！

　　作为全国主管教育和文化的有关部门，也应该听到《世上只有妈妈好》热唱十六年之后的“回声”了：为了少数没妈的孩子，为了多数有妈的孩子，为了一切的孩子，我们该在全国中小学校园内“围剿”这首很不健康的儿歌了，最终将《世上只有妈妈好》从校园里从孩子们的心灵里驱逐出去！