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小 说 名: 《活着》
小说中心思想: 因为活着,那些悲伤的,该停止了。
青春里总有许多欢乐与忧伤,在生活面前,仍旧是孩子的我们,
应该积极的面对生活,不管风雨再大,都应该一无既往。
文章情节安排:主要描写小说主要人物形象的友情,亲情,爱情,生活等等方面的经历。。。
主要人物形象:
男一号:康衍
女一号:白雅晴
男二号,女二号和其他人物名称友友自主命名。
故事情节大纲:
第一话:康衍的家庭背景与学生时代的介绍。(为写康衍的亲情故事作铺垫)
第二话:康衍与雅晴的学生时代的相识故事。(为写两人爱情和友情故事作铺垫)
第三话:康衍与雅晴及两人朋友间的故事。(重点描写,突出两人在三情中的起起落落)
第四话:康衍与雅晴的热恋,及其与朋友间的种种故事。(重点描写)
第五话:康衍与雅晴最后对生活的态度,对生命的感悟。
结局或着美好,或者残缺。
总的启示是珍爱生命,珍惜青春,积极面对生活。。。。
小说主题音乐: 《活着》萧敬腾 点击试听
《活着》
(一)儿时,晴天里
这是1987年3月的某一天,正好是乡下播种的季节。
南方的三月,总是湿湿的,很温情。村子里,风很和煦,似乎有说不出的淳朴的喜悦。
农家的小孩都拥在田埂旁,捞着田地里的泥巴玩,大人在农田里干着农活。故事在一个平凡的农村家庭里开始了。
母亲是小学教师,父亲是木匠。
母亲要生小康衍的时候,也还在田地里,后来父亲用板车推着母亲去了小镇的医院,顺利生下了小康衍。
母亲做月子的时候很苦,父亲为母亲做的最有营养的补品是两个当归蛋。
那时候乡下用的还是煤油灯,很少人家里有电视,更少的人家里有电话。
那时候母亲微薄的工资和父亲赚的钱加一起还算可以,生活水平在乡下也还算是中上水平。
从小,母亲就教康衍写字,唱歌,跳舞,朗诵,主持,父亲闲得时候就教康衍画画小东西。
日子也算和和美美,平平淡淡。家庭并不是很富有,但是小康衍的记忆里,儿时的一切都是美好的,有母亲温暖的怀抱,父亲画的小轿车。回忆盛开在灿烂的晴天里。
PS:非续写回复全部清理处理,请友友按秩序回复。感谢大家的配合。
┌劽啨|未晴 (387691170) 于 2008-07-26 02:06:15 对此贴进行了编辑
┌劽啨|未晴 (387691170) 于 2008-07-26 02:17:14 对此贴进行了编辑
┌劽啨|未晴 (387691170) 于 2008-07-26 21:31:21 对此贴进行了编辑



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