“不听话”的孩子怎样教(连载1 (10/501)

第1节：前言

　　前言

　　每个父母可能都深有体会，孩子常常在和他们作对，往往稍不如意就大发脾气，父母经常被孩子折腾得头晕脑涨，感到束手无策。不听话的孩子，成了父母共同的心病，我们该怎样教育这些不听话的孩子呢？

　　每个父母都希望自己能在孩子面前树立起威信，希望自己说出的话、发出的命令，能在孩子那里起作用。然而，很多孩子就是不给父母这个面子，要么哭闹，要么顶嘴，要么听到批评就倔强地摔门而出。

　　于是，在父母眼里，“不听话”这三个字，几乎成了坏孩子的代名词。孩子不听话，也成了父母最大的一块心病。

　　面对“不听话”的孩子，大多数父母的第一反应就是采取责怪、训斥、强制，甚至打骂的惩罚性措施。然而，这些措施往往会适得其反，更加刺激孩子的叛逆、不听话。

　　怎样教育好不听话的孩子便成了众多父母共同面对的难题。

　　对于孩子不听话问题，教育专家告诉父母：在这个世上，没有不听话的孩子，只有不会说话的父母；没有不好的孩子，只有不合格的家长。

　　孩子是不是不听话？孩子是不是逆反？责任不在孩子，而完全在于家长。在于家长是否遵循了孩子的天性和成长心理，在于家长是否具有科学的教育理念，在于家长是否掌握了科学的家教方法。

　　如果家长懂得尊重孩子的天性，会欣赏孩子的优点和长处，给予孩子足够的理解与关爱，放下家长的权威与孩子平等地交流，循循善诱地引导孩子，耐心地帮助孩子，那么，就一定能够有效地教育、改变不听话的孩子。

　　孩子不听话，一定有原因。面对不听话的孩子，能够查找其原因，分清哪些要管哪些不要管，知道用什么方式去管，是一门高深的学问，父母要去长期学习和研究。

　　为了帮助家长正确认识孩子不听话的行为，采用正确的方式与孩子沟通交流，我们特组织国内一线教育专家编著了本书。

　　本书在对大量案例进行分析研究的基础上，结合日常家教中的实际案例，深刻分析了孩子不听话的原因，对孩子不听话的行为表现进行了深入透视，为父母正确地应对孩子不听话行为，提出了各种实用而有效的对策与技巧。

　　同时，本书也告诉父母：一味地要求孩子听话未必是好事；同样，孩子“不听话”也未必是坏事。作为父母，如果总希望孩子能够听自己的话，这种“听话教育”就会造成孩子在性格上的依赖，限制孩子自主发展，扼杀孩子的创造精神，对孩子的成长贻害匪浅。

　　全书将科学的家教理念贯穿于具体的家教方法之中，上篇提出父母要辩证地看待孩子的“不听话”，中篇告诉父母应对孩子不听话问题的一般技巧，下篇教给父母纠正孩子具体不听话行为的方法。全书突出实用性和可操作性，是一本专为广大家长解除心病、为孩子送来欢乐的家教读物，希望它能对广大家长教子成才有所帮助。

　　成墨初

　　2008年9月25日于北京

第2节：学会正确地看待孩子的不听话

学会正确地看待孩子的不听话

　　面对孩子的不听话行为，父母应该首先保持心平气和；纠正孩子的不听话行为，父母应该先要正确认识这种现象。

　　应该如何看待孩子不听话行为呢？是不是孩子不听话就完全不好呢？其实不然。如果父母认真分析孩子不听话的利弊，一分为二地看待这一问题，就会发现：孩子不听话行为具有两面性，既有消极的一面，也有着积极的一面。

　　我们先看看孩子不听话的消极一面。

　　孩子不听话具有很大的消极性，它最大的负面影响就是会导致孩子养成不良的个性、心理或者习惯。如一切以“我”为中心，对“我”所需要的，别人只能给予和迁就。严重时，更会滋生出自私自利的恶劣品质。

　　容易养成以自我为中心的不良性格

　　不听话的孩子大多有一个显著的特点，即不尊重父母。他们在考虑问题时，只以自己的感受为前提，从不顾及父母心里怎么想。父母如果对他们的不听话采取迁就，或听之任之的做法，长此以往，孩子必将养成事事以自我为中心的不良性格，即只考虑自己想法，不顾及他人感受的思维方式，并逐渐定格为一种习惯。这样，对他们的健康成长和发展都是非常有害的。

　　容易养成自私自利的不良品性

　　如果一个孩子连父母的规劝、教导都听不进去，那么别人的意见他还能接受吗？长期如此，孩子就只会考虑自己的利益，凡事不想他人，从而养成自私自利的品性。

　　会导致成绩下降，学习滑坡

　　每个父母都希望自己的孩子能在学习上刻苦用功，取得好的成绩。但不听话的孩子对父母的良苦用心根本不放在心上，他们该看书时不看，该做作业时不做。只要一有机会，不是上网，就是追星，根本不把学习当回事。因此，大多数不听话的孩子在学习上都会成绩下降，学习滑坡。

　　会导致结交不良伙伴

　　孩子与人交往，结识朋友，这是在成长过程中的正常行为。由于父母担心孩子年龄小、经验少，不懂得良友与恶友的区别，往往都会告诉孩子应该交什么样的明友，不该交什么样的朋友。但不听话的孩子往往并不理父母的这一套，他们只凭自己的感觉去交朋友，结果导致其交上一些不好的朋友。在这些不良朋友的影响下，他们自己也会误入人生歧途。

　　父母们要看到孩子不听话的消极一面，也应该看到孩子不听话的积极一面。只有正确看待孩子的不听话行为，父母才能更好、更有效地肩负起教育孩子的重任。

　　孩子不听话，也有如下的积极一面：

　　不听话的孩子具有勇气和意志力

　　欧美很多国家对儿童教育的研究显示，顽皮、好反抗、不听话的小孩，往往具有坚强的勇气和意志力。由于有坚强的勇气和意志力，孩子才更有坚定的立场，能以自己的判断力决定事情。

　　德国心理学家海瑟曾追踪调查100名具有强烈反抗意识及毫无反抗意识的孩童行为。追查至青年期，发现反抗力强的孩子有85％成长为意志坚强、深具判断力的年轻人；没有反抗意识的孩子发展成意志力强的只有24％，大多数为无判断力而依赖他人生存的人。

　　不听话的孩子往往具有创造性

　　有时候孩子的不听话行为，实际上是“出格”行为。而造成“出格”的原因是孩子的头脑里没有成人的那些条条框框。而思维的无拘无束和天马行空，是一个人发展创造力的重要起点。有一位幼儿教育专家到国外参观访问，看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，妈妈走过来说：“嗯，画得好！”而且爱抚地摸了摸孩子的头。孩子高兴极了。这时中国专家问妈妈：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正？”那个妈妈说：“我为什么要纠正呢？也许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢。” 外国家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。孩子看到的世界是独特的，他们的想象力是丰富的，如果父母用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。所以，父母给孩子一点“不听话”的自由，就是对他们创造思维、创造欲望的保护。

　　创造需要一定的时间和空间。如果把孩子限制得死死的，一点自由都没有，他们怎么能去进行创造？父母应该给孩子更多的时间和空间，让他们去“淘气”，让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。

　　由此可见，孩子不听话有其积极的一面，作为父母，应以积极的态度去看待孩子的不听话行为，充分发挥其积极因素。如果施以正确的引导和采用正确的教育方法，就能够使不听话孩子的优点得到保持并且更加闪光，进而使孩子发展为独立、自信、坚强的人，从而能够适应将来激烈的社会竞争。

　　总之，教育不听话的孩子要注意两方面的问题：一方面对孩子不听话行为中的消极因素，坚决不能听之任之，放任自流；另一方面也要保护其“不听话”行为中的积极因素，不要强制孩子，扼杀孩子的个性。

　　正确看待孩子的不听话行为，拿捏好“消极”与“积极”的管教分寸，就一定能够促使不听话的孩子变成听话的好孩子!