既然鸡浑身都是宝,母鸡下蛋,蛋孵小鸡,如此循环往复,人类生生世世都可以享用鸡带给的利益。那为啥还有“杀鸡取卵”一说呢?最本的故事意义不大,免谈。而其引申的涵义概指:“目光短浅,只顾眼前利益,不顾长远的利益”。意同“竭泽而渔”。这个典故虽然老,但不是古人的专利。现代人的创造力比古人强得多。
当年左宗棠大人复疆,一路植树,“左公柳”美名远扬,现在不知还能见一枯树根?以前乱砍乱伐,过度放牧,陡坡种植,随意开垦草原,造成严重水土流失,沙漠化扩大,沙尘暴肆虐。这时才知道保护自然的重要,尽管采取了许多的有效措施,真正恢复还有待时日。花费了多少人力、财力?教训深刻。发展在所难免损害环境,但要科学地发展,这才是人与自然和谐相处的根本。
据报导,很多金矿都被外资控股或买断,更有甚者,不少军事用途的重金属矿也有外资染指,同时还出口。这些都是战略资源,国家肯定严加控制,可是看了关于这些问题的论文,还是让人胆战心惊,内心希望这些报导和论文都是无稽之谈。就怕万一,如果有的矿开采权大笔一挥就是几十年,十年、二十年后是啥情况,我们不是神,不得而知,此怕之一。金矿等贵重金属不光有自身的价值,还有战略价值,被外资大量控制是否会影响未来的经济、战争,此二怕也。现在为了发展,千方百计开采,资源终有枯竭之日,后代的发展什么办?虽然有学者言资源枯竭必然有替代能源,我也相信这个道理。但是,如果某种替代能源不是中国人先发明的,很可能又受制于人,此怕者三。
以上二种情形到无关乎根本,而关乎国家民族发展的大计就是教育。现在考高中难,好的、差的高中你差一分都要交几千、上万的钱才能就学。考好大学难,但不管是一流大学还其它,学费、生活费一年没有一万、二万是拿不下来的,教育与国际接轨就是收费上先接轨,倒是没有一个科学家获得诺贝尔奖。大学毕业就业难,优秀学子出国留学不难,但是回国难,不少回来都拿着绿卡,发展祖国经济的同时大赚银子,赚钱是天经地义的,可这种情况我觉得不是滋味。想想民族的脊梁“两弹一星”的诸多元勋都是拼命地回国,拼命地为国家效力,相比较之下倒是叫人难受。
一个工薪家庭供养一个大学生确实不容易,那些面朝黄土背朝天的农民家庭更难,砸锅卖铁可能言重了,打工供给孩子上学累死的确实有。教育的目的是什么?就是为中华民族发展壮大、再创辉煌不断培养、储备源源不竭的智慧和动力。在他们还没有成熟,就拔了毛,削了肉,无异于“杀鸡取蛋”。能不能等他们长大了,源源不断地给国家下“金蛋”、“银弹”?如此收费,实在令人痛心疾首。
什么是核心竞争力?核心竞争力就是人才战略!“两弹一星“的诸多元勋,如邓稼轩、钱学森等等都是新中国前培养的人才,如果没有他们当“两弹一星”的科学带头人,能在这么短的时间内造出战略核威慑力?因此,必须重新审视中国的教育体制,让普通百姓的孩子大都能够不费力地受到良好的教育,培养现在、将来支撑中华民族发展壮大的脊梁。不要让他们中的不少人为了上学而全家背上沉重的债务,不要为了收费伤害他们的一腔报国热情。
为了祖国的今天和明天,请尽快调整所谓与国际接轨的教育高收费政策,不要“杀鸡取卵”,最大可能实现免费教育,为中国的未来创造一片蓝天。
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辛苦了 香儿上茶
上学的收费却与国际是接轨了。


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