范跑跑成名于汶川地震，抛下学生独自逃命的一位老师。用一跑成名，今天再次跃升我们视线，在经济危机的困境下，范跑跑成功的拿到了北京某教育学校人文素质堂讲师的职业，对于范跑跑就业一事，网络上有很大的反响，一个生命面前弃学生不顾的老师有何颜面充当一位人文素质堂讲师？
对于此疑问：范跑跑高呼：我是为了生活嘛，我也是人啊，我要吃饭啊。范跑跑很实在，是人都要吃饭，为了生活，当然要找工作啊！能够在金融风暴下顺利找到一份不错的职位，我觉得我们应该用宽容的心来对待这位跑跑老师，至少人家有这种能力，有这种运气，这种经济不好的情况下还能够找到如此不错的职业，我们应该恭喜这位老师。希望通过汶川地震一事，处在大家的风雨批斗中的他能够认识到自己的错与失，能够用自己的才学来帮助我们同样和金融风暴一样的教育，不管如何但愿这种运气也能给风雨飘摇的教育带来一丝生机吧。
北京教育学院校长很满意这位范跑跑：“通过多次接触和过往事实证明，范美忠的教学水平是值得肯定的，其行为是个评价角度问题，他引发了中国普通大众对道德、责任这些很形而上的东西认真地做了一次理性而不是想当然的思考，从这个角度说，对中国的进步也是好事。” 这种观点也是可取的，范跑跑当时为了生命而独自去逃命，当时大家对于道德这一词争论不休，有人赞同有人反对。时间让一切归于平静，谁对谁非？也许时间能告诉我们。汶川地震中范跑跑今天还能够站在我们面前，还有勇气再次爆热，再次的应聘老师这一职业，至少在心理上至少在内心里，他是一位胜利者。他在生命最危急时，表露出来人性的最原始性，是一种本能，所以他把心中的压力全倾泻了，所以现在他很能够自如的面对一切。反而观之，连续的报道汶川地震的一些干部在事后自杀事件来看，当时的英雄是一种负担，是一种压力，人性在道德的包裹下，当积累不能承受爆发时是可怕的。本性在第一时间爆发与最后爆发所产生的能量来对比，范跑跑成功的给我们上了一课。
笑侃就业，玩笑心理学。范跑跑我们确实应该用一种宽容的心来对待他，金融风暴下，就业是个问题，范跑跑能够在这个契机下找到工作。时间冲淡一切，原来的事事非非，让时间来结束吧。不要再去追究原来的那段过事了。范跑跑在巨大的压力下也受了不少的批，至少在最后学校还是开除了他，如今日子也难过，此时我们不要再去批他了，他可以无耻，但是我们就让他看看我们的宽容。今天的社会高速发展，多元化的社会群体也是一种发展的证明，做为少数人的范跑跑我们应该宽容的给予他存在的空间，这样子我们才能组成一个和谐的社会群体。
人家校长通过了应聘，都已经觉得范跑跑具备人家学校的职位。我们还能说啥呢？给予他一种宽容，给予他一个空间，让我们一起和谐的社会更加个性化。相信这位范跑跑能够引领北京教育学院一起跑起来，把教育引领到一个新的台阶，也许这种范跑跑个性精神可以帮助我们陈旧的教育旧观念，也许这种血液可以让教育更上一层楼。
对于此疑问：范跑跑高呼：我是为了生活嘛，我也是人啊，我要吃饭啊。范跑跑很实在，是人都要吃饭，为了生活，当然要找工作啊！能够在金融风暴下顺利找到一份不错的职位，我觉得我们应该用宽容的心来对待这位跑跑老师，至少人家有这种能力，有这种运气，这种经济不好的情况下还能够找到如此不错的职业，我们应该恭喜这位老师。希望通过汶川地震一事，处在大家的风雨批斗中的他能够认识到自己的错与失，能够用自己的才学来帮助我们同样和金融风暴一样的教育，不管如何但愿这种运气也能给风雨飘摇的教育带来一丝生机吧。
北京教育学院校长很满意这位范跑跑：“通过多次接触和过往事实证明，范美忠的教学水平是值得肯定的，其行为是个评价角度问题，他引发了中国普通大众对道德、责任这些很形而上的东西认真地做了一次理性而不是想当然的思考，从这个角度说，对中国的进步也是好事。” 这种观点也是可取的，范跑跑当时为了生命而独自去逃命，当时大家对于道德这一词争论不休，有人赞同有人反对。时间让一切归于平静，谁对谁非？也许时间能告诉我们。汶川地震中范跑跑今天还能够站在我们面前，还有勇气再次爆热，再次的应聘老师这一职业，至少在心理上至少在内心里，他是一位胜利者。他在生命最危急时，表露出来人性的最原始性，是一种本能，所以他把心中的压力全倾泻了，所以现在他很能够自如的面对一切。反而观之，连续的报道汶川地震的一些干部在事后自杀事件来看，当时的英雄是一种负担，是一种压力，人性在道德的包裹下，当积累不能承受爆发时是可怕的。本性在第一时间爆发与最后爆发所产生的能量来对比，范跑跑成功的给我们上了一课。
笑侃就业，玩笑心理学。范跑跑我们确实应该用一种宽容的心来对待他，金融风暴下，就业是个问题，范跑跑能够在这个契机下找到工作。时间冲淡一切，原来的事事非非，让时间来结束吧。不要再去追究原来的那段过事了。范跑跑在巨大的压力下也受了不少的批，至少在最后学校还是开除了他，如今日子也难过，此时我们不要再去批他了，他可以无耻，但是我们就让他看看我们的宽容。今天的社会高速发展，多元化的社会群体也是一种发展的证明，做为少数人的范跑跑我们应该宽容的给予他存在的空间，这样子我们才能组成一个和谐的社会群体。
人家校长通过了应聘，都已经觉得范跑跑具备人家学校的职位。我们还能说啥呢？给予他一种宽容，给予他一个空间，让我们一起和谐的社会更加个性化。相信这位范跑跑能够引领北京教育学院一起跑起来，把教育引领到一个新的台阶，也许这种范跑跑个性精神可以帮助我们陈旧的教育旧观念，也许这种血液可以让教育更上一层楼。
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