文/柳随风
身为副教授的蔡先生都被三年级的语文题难住了。
蔡先生让三年级外甥女的一张语文试卷，彻底的被雷倒了，该试卷分为24大题159小题，其中令张教授绞尽脑汁也无法答出来的题占了百分之三四十，而令一个三年级水平的小学生在其两天内完成答案内容而后上交，看来也是有一定的难度了。因此就此试卷艰深的题目引出了一系列话题，是否超出课本之外的题目有意于学生的发展，还是老师为了片面的追求其学习的效果，脱离正常学科之外的追求新异呢。
先把这张试卷的部分内容上传，让大家见识一下超乎正常学龄之外的知识问答，是否有益于学生的知识汲取，还是理应废除如此艰深的课题，如果作为是一种兴趣的话，不乏开展，拓展学生的知识面，而如果把这种所谓的新和异放入到教学之中，作为一个授课的内容是否有异于学生的发展。记得在很久前也曾经看到过一大学生上传至网络的一年级的试卷，连线题难倒了他，而今日三年级的试卷同样雷倒了教授也雷倒了所有的看客，看看下面的题，提问为试卷，其答案是笔者本人所答，打了？号的为查字典所得，不知对错，不会的只能空着。
以下是试卷的内容
(有删节，★为蔡先生认为难度较大的题目)
一、在括号里填写特色成语：
★最大的响声 (掌声雷动)
★最大的手掌 (只手遮天)
★最吝啬的人 (一毛不拨)
二、数字猜谜语(成语)：
★1. 12345609 (一发千钧)
2. 1256789 (乱七八糟)
3. 1+2+3 (接二连三)
4. 333555 (人山人海)
5. 3.5 (不三不四)
6. 9寸+1寸=1尺 (咫尺天涯)
三、依照例句，发挥想象，把句子补充完整(每句补写部分不超过10个生字)
例句：事业说：人生就是一块建筑的砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是 ______不断进取的过程。
勤劳说：人生就是 ______兢兢业业的付出。
困难说：人生就是 ______在生活之中磨励人的意志。
挫折说：人生就是 ______在跌打中不断前行。
四、填成语作为歇后语的后半部分：
螃蟹过街： ________张牙舞爪
水上的浮萍： ______随波逐流
木匠戴木枷： ______自作自受
★月亮里的桂树： ______
★猪血猪(煮)豆腐： ______黑白分明
五、以诗句做谜面，各猜一成语：
危楼高百尺。()
明月何时照我还？(归心似箭)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(情深意重)
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。()
读书破万卷，下笔如有神。(妙笔生花)
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至）
六、请写出下列成语主角名：
惊弓之鸟 —— 更羸？ ★焚书坑儒——秦始皇 闻鸡起舞——蹴琨？
七、填人名，补足歇后语：
(刘备)借荆州——有借无还
(许攸)进曹营——一言不发
(李逵)打宋江——过后赔礼
(猪八戒)照镜子——里外不是人
以上题目摘自《副教授被小学3年级作业难住 自称3成以上不会答》一文。
花了将近四十分钟，绞尽脑汁，也不知错了多少，实在是打肿脸充了一回胖子，实在答不上来，汗颜。
诚如专家所言，如果这只是作为课外兴趣，那么对学生知识的增长也大有好处，可以借此提高学生的思维活动和学习兴趣，倘若把此列为学习中的要求而言，未免脱离了实际。因为超出于学生课本之外的课程，当作是教学之中一项必考的课程来讲，这只能打击了学生学习的兴趣，对自己的学习能力是一种否认，绝非是有益的提高。学生的学习的信心和学习的兴趣，就是在正常的学习范围之内，通过考试的形式证明掌握学习的进度的一种知识检查，而决非是超出了学习范围之外的课外知识当成是一种学习必须的前提，这只能对学习兴趣锐减和自我能力的否认。
诚然，该教师的初衷是好的，可以通过自我思考的方式，多接触一些课本之外的常识和知识储备，拓展学生的知识面和课外书籍的接触面，对典故、对谜语、对歇后语等等让学生适当的接触，都是开发学生兴趣的所在，但如果把这种兴趣强行绑架在课堂之上的话，就违背了教学的初衷，因为这些题目不仅仅涉及了历史、典故，还有谜语、数字等等一系列问题，这是许多人都不可具备的知识，更不用说是只有三年级学历的学生了，因为就目前的三年级学生的综合水平而言，课外读物的介入还是应该来说相当少的，笔者认为，教师也应该充分的考虑到这一现实的问题。
只是，有一点是不可否认的，任何事物的发展，都不能去违背现实的规律，否则就有了拨苗助长之嫌，得不偿失。诚然，该试卷的出现，不仅仅是雷倒教授，更是雷倒了众人。我们可以肯定该教师的出发点是为了更好的让学生去掌握更多的知识，在课余去了解更多的课外读物，增加自己的学习储备，拓宽学生的知识面，提高学生的求知欲，但尽可能的把这种艰深的题目，作为一种兴趣来培养就才是最佳的方式，而不能费尽心思钻营偏门，硬性地强加给学生，造成学生的精神压力，这样反而适得其反。还不如让学生多看看电视，多找几个小朋友一起玩玩，来得有趣得多。
教学之中，笔者愚见，因材施教，因人施教，方是最重要的！请各位读者谈谈自己的看法，认为对孩子的教学怎么样才是最适合的。
身为副教授的蔡先生都被三年级的语文题难住了。
蔡先生让三年级外甥女的一张语文试卷，彻底的被雷倒了，该试卷分为24大题159小题，其中令张教授绞尽脑汁也无法答出来的题占了百分之三四十，而令一个三年级水平的小学生在其两天内完成答案内容而后上交，看来也是有一定的难度了。因此就此试卷艰深的题目引出了一系列话题，是否超出课本之外的题目有意于学生的发展，还是老师为了片面的追求其学习的效果，脱离正常学科之外的追求新异呢。
先把这张试卷的部分内容上传，让大家见识一下超乎正常学龄之外的知识问答，是否有益于学生的知识汲取，还是理应废除如此艰深的课题，如果作为是一种兴趣的话，不乏开展，拓展学生的知识面，而如果把这种所谓的新和异放入到教学之中，作为一个授课的内容是否有异于学生的发展。记得在很久前也曾经看到过一大学生上传至网络的一年级的试卷，连线题难倒了他，而今日三年级的试卷同样雷倒了教授也雷倒了所有的看客，看看下面的题，提问为试卷，其答案是笔者本人所答，打了？号的为查字典所得，不知对错，不会的只能空着。
(有删节，★为蔡先生认为难度较大的题目)
一、在括号里填写特色成语：
★最大的响声 (掌声雷动)
★最大的手掌 (只手遮天)
★最吝啬的人 (一毛不拨)
二、数字猜谜语(成语)：
★1. 12345609 (一发千钧)
2. 1256789 (乱七八糟)
3. 1+2+3 (接二连三)
4. 333555 (人山人海)
5. 3.5 (不三不四)
6. 9寸+1寸=1尺 (咫尺天涯)
三、依照例句，发挥想象，把句子补充完整(每句补写部分不超过10个生字)
例句：事业说：人生就是一块建筑的砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是 ______不断进取的过程。
勤劳说：人生就是 ______兢兢业业的付出。
困难说：人生就是 ______在生活之中磨励人的意志。
挫折说：人生就是 ______在跌打中不断前行。
四、填成语作为歇后语的后半部分：
螃蟹过街： ________张牙舞爪
水上的浮萍： ______随波逐流
木匠戴木枷： ______自作自受
★月亮里的桂树： ______
★猪血猪(煮)豆腐： ______黑白分明
五、以诗句做谜面，各猜一成语：
危楼高百尺。()
明月何时照我还？(归心似箭)
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(情深意重)
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。()
读书破万卷，下笔如有神。(妙笔生花)
千山鸟飞绝，万径人踪灭。（人迹罕至）
六、请写出下列成语主角名：
惊弓之鸟 —— 更羸？ ★焚书坑儒——秦始皇 闻鸡起舞——蹴琨？
七、填人名，补足歇后语：
(刘备)借荆州——有借无还
(许攸)进曹营——一言不发
(李逵)打宋江——过后赔礼
(猪八戒)照镜子——里外不是人
以上题目摘自《副教授被小学3年级作业难住 自称3成以上不会答》一文。
花了将近四十分钟，绞尽脑汁，也不知错了多少，实在是打肿脸充了一回胖子，实在答不上来，汗颜。
诚如专家所言，如果这只是作为课外兴趣，那么对学生知识的增长也大有好处，可以借此提高学生的思维活动和学习兴趣，倘若把此列为学习中的要求而言，未免脱离了实际。因为超出于学生课本之外的课程，当作是教学之中一项必考的课程来讲，这只能打击了学生学习的兴趣，对自己的学习能力是一种否认，绝非是有益的提高。学生的学习的信心和学习的兴趣，就是在正常的学习范围之内，通过考试的形式证明掌握学习的进度的一种知识检查，而决非是超出了学习范围之外的课外知识当成是一种学习必须的前提，这只能对学习兴趣锐减和自我能力的否认。
诚然，该教师的初衷是好的，可以通过自我思考的方式，多接触一些课本之外的常识和知识储备，拓展学生的知识面和课外书籍的接触面，对典故、对谜语、对歇后语等等让学生适当的接触，都是开发学生兴趣的所在，但如果把这种兴趣强行绑架在课堂之上的话，就违背了教学的初衷，因为这些题目不仅仅涉及了历史、典故，还有谜语、数字等等一系列问题，这是许多人都不可具备的知识，更不用说是只有三年级学历的学生了，因为就目前的三年级学生的综合水平而言，课外读物的介入还是应该来说相当少的，笔者认为，教师也应该充分的考虑到这一现实的问题。
只是，有一点是不可否认的，任何事物的发展，都不能去违背现实的规律，否则就有了拨苗助长之嫌，得不偿失。诚然，该试卷的出现，不仅仅是雷倒教授，更是雷倒了众人。我们可以肯定该教师的出发点是为了更好的让学生去掌握更多的知识，在课余去了解更多的课外读物，增加自己的学习储备，拓宽学生的知识面，提高学生的求知欲，但尽可能的把这种艰深的题目，作为一种兴趣来培养就才是最佳的方式，而不能费尽心思钻营偏门，硬性地强加给学生，造成学生的精神压力，这样反而适得其反。还不如让学生多看看电视，多找几个小朋友一起玩玩，来得有趣得多。
教学之中，笔者愚见，因材施教，因人施教，方是最重要的！请各位读者谈谈自己的看法，认为对孩子的教学怎么样才是最适合的。
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