这哈儿天天电视上都在说何状元的问题，天天在说造假搞加分。
有些人上不倒分数线，那是撇火药想把个人拔高弄到好学校去，爹妈不好生教，只想靠上一代拖动下一代。
但是说回来，何状元成绩弄哦好，他为啥子还要去加分撒。
看哈哈，前面的那种高考状元差点遭录脱了的情况，人家考分最高，结果遇到第二名第三名，都加20分。该歪咯，20分比脱几万人了达。当年人家北大只收两个，还好补录了，其实我觉得补录的话，可能都是北大惜才，不忍心高考裸分状元弄凯就遭挂了。
大家都晓得，500进步到600很容易，上了600那是走一步都难，结果在600分以上了，你来加20分，那不是要其他人的命吗？
在500~600之间加的20分，和在600以上加的20分，那含金量是绝对不一样的！
我们给少数民族加分的，和给其他有加分条件的人加分是为了啥子嘛？？只是为了大家在不同教育条件下，享受较为公平的受教育权利撒。
所以我感觉，我们是不是应该公平一点，不同分数段的加分情况调整一下？
结果我老妈说了一句话，一哈就把我这种思想觉悟低的人黑倒起了。
“少数民族聚居地的才加分，那是为了建设少数民族聚居地撒。喊考生签意向撒，愿意大学毕业回去服务的，给他加分，不准调出来。不愿意回去的，不享受加分。”
我觉得我妈说的才是硬道理。少数民族考生因为自己是少数民族，就享受加分，但是他个人跳出来了，飞黄腾达了，过后少数民族聚居地，穷的还一样穷，落后的还一样落后，那给这种人加分真的一点意思都没得了。
而且我相信，如果实行了这种加分制度，二天那些当官的妈老汉，可能都不得把个人娃儿装成少数民族了。
