文理分科大家讨论多时，反对的多是学生和学生家长，以及一些教师，大家是站在自身的角度上。支持的人是站在国家发展的角度上。 在讨论这文理分科的前，想问问大家，“学习的目的是什么？” 多数都会回答为了考试，考试的目的是为了能够上个好大学，上个好大学就可能找到个好工作，找到个好工作就可以一劳永逸地过上好生活了。 如果大家认为以上逻辑成立，那分文理科还是有必要，现在学的东西太多了嘛。 不过我们回头看，学校学得东西真的多吗？ 我孩子上四年级，我一看课本，语文八个单元八个主题，单元内课文就是围绕这个主题组织，一篇课文再来一句话，一共四十句搞定。数学看看目录，还是八个单元。就那么点东西，为什么多数孩子还觉得累，关键是学习目的和教育方法上。 为了考试，老师不停地让孩子听写生字、做卷子，学课文还是外科手术式，分段、段落大意、中心思想，然后就是近义词、反义词等等。请问有几个孩子对这有兴趣？孩子对学习没兴趣能够自主学习吗？ 那么学习的目的是什么呢？大家先说说，我先带孩子去滑冰。
