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楼主[管理员]
：
顺顺
我们这里每学期都要组织学生期末考试。因为学生的考试平均分，关系到老师排名的先后。所以作弊现象很严重。。
大家看看这些方式吧：1、让学生夹带小纸条。2、教师直接进考场给学生递已经写好答案的纸条。3、教师进考场给学生把答案写在黑板上。4、在考试之前教师鼓动学生们互相抄袭，还说自己一个人考的好不是好，大家好才是真的好。还说别怕监考的老师，他不敢把你们怎么样。（我们是换学校监考的，原则上学校里不留本校的教师）。5、考试过了，集中阅卷。成绩当时不公布，等公布时和原来的已经大不一样了。（有跟着记分数的教师回来说的）。
过以上种种手段，有的教师很努力的工作，排名还是很差，有的教师平时不努力，但人家的排名很前。。这样年终考核是分数就高了，优秀什么的就不公平了。而且考核的成绩还关系着晋职称呢。
我们这里就是这样的。我们再努力也不如人家的一次作弊！
现在对教师的工作很反感。没有了刚参加工作时的热情了。
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1楼：
~ke^o^roro~
顶，我也很憎恶！虽然我不是老师，但在这社会不只学校如此，这种黑暗处处存在，关系、权势、金钱....哎~
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2楼：
猴山
教师内部的有些管理体制,不是激励,而是相互残杀.可怜一位位站在普通讲坛的园丁,她们付出的汉水却得不到社会的承认.我的儿子是一位教了25年的教师,它各方面在学校,社会家长的评价可以说都是优,它教出的学生有的已是国家级人材,但在去年处理学生问题上的一件小事,却被现在的记者搞得事事非非,就是因为它在评定职称时得罪了校领导,领导不包容你,你出的事你自已去了平,可悲,这就是一位普通的人民教师.那叫你是一位普通的园丁兵.
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3楼：
℡糖寶寶じ
现在的考评机制就是这样,你没后台,不会拍马屁,你就不要想当官,就晋升不了职称.考核方案都是校务会制定的,有谁不是自私的.可悲 中国的教育........
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4楼：
&Lucky gilr#
顶，我也很痛恨这种人，没有真才实学，又想得好名次！最可恨的是有些校长和教委的联合一起作弊！教委巡考的睁一只眼闭一只眼！可悲呀，教师的素质在哪里！做这样的教师的学生我是觉得是一件丢脸的事！学生们也可以大胆的向这样的教师提出抗议！
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5楼：
%一枝梅%
确实可恶!!
我也遇到过这种事.我也是一位老师,也不爱与人争高低,只喜欢教自己的书, 但同行中某个别的人素质低,为了与我比高低,也为了期末的微乎其微的奖金,在期末考试时,也不知道她在哪找到了期末试题的答案,在考试当天的中午把答案抄在黑板上,结果可想而知.但没有不透风的墙,领通知书时, 我班的学生就找到我说某班有答案, 我既惊讶又痛恨.
这样的人虽是少数,却让人很不痛快.
我也讨厌这种不凭本事吃饭的人!
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6楼：
三林
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7楼：
婉约有识(谭)
我们学校和笔者讲述差不多，有人居然不上课，还有下午班上无人，唉，期末成绩和评卷组长串通一气，直接在统计成绩是做手脚，居然还高，教案临时熬夜抄写或者借人家的旧教案，还优秀，领导、财会人员一天书不教，还冠冕堂皇评定语文、数学高级教师，考英语、计算机职称过关考试，请人代考，论文发表有枪手，论文评定到县上直接找人。
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8楼：
夏天的雪
我是一名家长，孩子拿回家的成绩不是真实的。重小他们就养成了抄袭的习惯，叫他们以后怎样诚实做人？
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9楼：
努力做好
我也是一名教师．学校的管理制度自不必说，不是沾亲就是带故，有人仗着家属是领导就可以在胡做非为，有些领导也是拿了钱不为职业办事．但究其根源，也不只是学校领导的错，你看看全社会，哪有清净的地方？不说别的，就说进修校，是为教师进修培训为职责的，不但没尽这些责任，我们来看看他们又做了什么：为学校出单元练习题，教材都改了了，他们出的题还是老版本；普通话过级考试，五年后作废，有同事笑言：今后结婚证都要五年一废，过期的不予认可．考试为了什么？为了培训，培训要收费的嘛！你要说了，人家进修校就是以此为职责嘛．那你错了，你以为那就是培训啊，我可以说，培训教师的普通话都不怎么样，他能培训出什么人来？有道是＂上梁不正下梁歪＂，贪心的下属往往由信心的领导培养得来（当然也不完全这样），还由人们的漠然置之得来．也不能怪罪某一些人啊．
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10楼：
初出茅庐
老师工资这么低,一个二个的还争个求哟!我也是教师,我啥都不与他们争.自己一天耍好点就行!!
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11楼：
快乐人生
是啊.教师就是这样可悲!我也是教了二十几年的老师.也恨没真才实学而经常得优的人.
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12楼：
飘
现在的老师没有师德，师风，真是误人子弟，为了换取高额的补习费，语数老师争夺学生把家长当枪使，想整倒另一方，孩子就成了他们战争的牺牲品，害苦了孩子，害苦了家长，真是人民头上的一把刀。
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13楼：
飞扬的尘土
现在的学校不是看你是否有教学能力而是看你是否有社交能力,是否有人撑腰,是否有人为你说话.........你如认为.得优的就是真的优秀,那你就大错特错了!
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14楼：
春暖花开
我为我们国家有这样的教育系统、教育制度而感到悲哀，这样的教育制度是我们的学校不在是教书育人那么单纯，让我们尊敬的老师走了极端，然而我们的学生有学到些什么呢？？不求上进？不劳而获？或者是急功近利？
是的，我们每一个人都会发现身边有这样的事情，那是应该作为一本反面教材来教育我们的学生，用正确积极的态度来对待生活中的类似事情，而不应该是提倡吧？我们的老师不为这样的事情感到脸红吗？更何况是一群小家伙，在这些幼小的心灵里播下不劳而获的种子，你的良心过得去吗？我想试问这样的老师：你能心安理得的站在讲台上吗？
老师，我们能不能这样想一想：很多年以后，也许你都已经桃李满天下了，你的学生会走上不同的 社会岗位，然而，当他们回忆起自己学生生活的时候，你，会是值得他们尊敬的吗？
这样一句话送给我们的老师们：
学生们打心眼儿里面尊敬的老师才是最优秀的老师、最可爱的老师。
我希望教育部门能从多角度的方位来评价我们的老师，从学生、家长、社会、道德等方面来评价老师是好是歹。
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15楼：
草原
我们每一个人都会发现身边有这样的事情，那是应该作为一本反面教材来教育我们的学生，用正确积极的态度来对待生活中的类似事情，而不应该是提倡吧？我们的老师不为这样的事情感到脸红吗？更何况是一群小家伙，在这些幼小的心灵里播下不劳而获的种子，你的良心过得去吗？我想试问这样的老师：你能心安理得的站在讲台上吗？
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16楼：
草原
我们学校和笔者讲述差不多，有人居然不上课，还有下午班上无人，唉，期末成绩和评卷组长串通一气，直接在统计成绩是做手脚，居然还高，教案临时熬夜抄写或者借人家的旧教案，还优秀，领导、财会人员一天书不教，还冠冕堂皇评定语文、数学高级教师，考英语、计算机职称过关考试，请人代考，论文发表有枪手，论文评定到县上直接找人。
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17楼：
枫叶红
我看了大家的评论。挺有感触的。我也是一名教了30多年教学的退休教师。说实话在教师队伍里就有那么一些小人给教师丢了脸，有的校长为了提高自己的知名度，可以在统考时作弊把学生的成绩每人提高到白分之二十五，那样她就是全区的楷模。其他的学校的老师可被害苦了。有的被冲军到边远的地区还被罚扣工资，罚扣工资的最多的比发的工资还高。有的教师为了评到高级把32个学生撵走10多个，一般那样的教师都有社会关系，校长也有实惠可得，学校每次加百分之三的工资名额全是那些投机取巧，有烧红薯[吹，拍 捧]精神的人得到了，我想这也是现实造就的吧。
整个教师队伍还是挺不错的。广大的教师为了教好自己的学生把自己的一生都献给了教育事业。不然社会上那来的人才呀，哪个伟人不是老师用心血教出来的呀。
我希望社会多关心教育事业，关心那些退休后工资并不高的老教师。谁不老呀
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18楼：
雪狼
小学用学生的应考成绩来评价老师，教师义务法里就是严厉禁止的哦。还谈什么考试啊！！可悲的是中国教育，所用的一群管理人（诸如校长，各级教委等等）它们好象是放牛娃儿似的，只认识那么一些分数，进行大小的比较。这种氛围下，能搞出什么好的教育呢。呵呵，再说整个政府，执政党都是无诚信可言，都在弄虚作假，更何必要要求小小的教员呢。现在教教小学生弄虚作假，满口谎言，长大了还能在社会上混出一个人样来呢，这末必就是坏事哦。呵呵，俺也是一个小学教员，俺深知现在的教育是病入膏肓了，自已的小孩还是自已多费费心呗。
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19楼：
雪狼
现在小学教育面面观：
1 不上课的是优秀教师，评高级职称90%的是不上课的。
2 教学论文是网上抄来抄去的。教学研讨课题是装腔作势糊弄人的。
3 学生的期中和期终考试就看各位老师的神通了。（教学生作弊，自已作弊，串通他人改分数.....)
4 发郎等娱乐场所搞教育的占有一席之地.
5 上班当一天和尚撞不了一天钟.(聊股票,聊色情,不聊一天就不会黑)
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20楼：
阿喜
有什么想不通的？想一下这是在中国，就恍然大悟了~~~
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21楼：
同一个梦想
设考起当教师的人材、淘汰下来的人还考起了公务员、考起了公务员的人还当上了彡镇的书记、最后专门整教师！大家评一下为什么？
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22楼：
飘逸/wx
我的孩子正在上小学,阅读了上面的帖子我很伤心,为孩子们伤心和忧虑.
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23楼：
天堂左`我右
我也郁闷啊
去年我们的试卷是和别的学校一起改的
别个学校的给我们改的试卷完全是乱改
平时我的孩子 语文最少都要考试１２０的 居然没有及格
后来我们整得倒数第几了
现在一再的说撒子不准分实验班
但是很多学校还不是一样的分的，只有我们学校领导一直不准分
成绩和别个实验班的比当然是比不过的哦
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24楼：
重庆、赖子
我是一名普通的教师,看了你们的评论,有的说的很精彩,但也不是完全象你们所说的那样,现在的教育机制是变了,作为一个普通的教师能改变什么呢?只有尽自己的力量做到不问心愧罢了!
当然就象上面的一个老前辈所说的(那样整个教师队伍还是挺不错的。广大的教师为了教好自己的学生把自己的一生都献给了教育事业。不然社会上那来的人才呀，哪个伟人不是老师用心血教出来的呀。)
我个人的观点有几点:
一,现在的家长追求分数,这也是可以理解的,这样给老师之间造成了多大的压力.相信同行都理解.不然就不会出现作弊了.这也是少数啊!
二,现在的教育为什么提不高呢?首先现在的教育法健全了,家家的都是个宝,大声吼都不行,怎么能完全的施教?其次,大家可以回忆一下,从古到今教师都是生活在最底层,想想教师也是人啊!也要生活的啊!引用上面的话就是(设考起当教师的人材、淘汰下来的人还考起了公务员、考起了公务员的人还当上了彡镇的书记、最后专门整教师！大家评一下为什么？ )这样教师能安心的教书吗?
这只是个人观点,望大家指点!
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