这就是现在的老师(无话来比喻他) (1/461)

“师者，传道授业解惑也”，可江宁某高校有位班主任温雷，看到班上有位身材高挑，皮肤白净，大眼睛里透出少女纯真的学生姜虞，竟然打起歪主意，把学生“诱上了床”，不仅如此，这位教师还用摄像机拍摄了全过程。“一名已婚的班主任老师，用甜言蜜语将自己班上的一名女学生引诱上床，还用准备好的家用摄像机拍摄了全过程。不料，这一令人发指的丑行,被女生的男友王曾华发现了。王曾华气愤至极，逼迫这名情敌教师交出录像带，并勒索10万元。”（《老师引诱女学生发生关系拍下性爱录像》2007年12月14日 现代快报）

“学高为师，身正为范”，为人师表的教师就应该守度有责，不能越界。教师是教书育人的神圣职业，所从事的职业是教育人、塑造人的事业。如果高校教师与自己的学生产生了正常的恋情，这倒无可厚非。虽然我国也有不少学校明确反对师生恋，如武汉科技大学城市学院曾要求辅导员签《学生管理教育承诺书》，其中一条“不以任何理由与学生谈恋爱或超出正常的师生关系”，但是大多数高校对此并没有作出什么规定，往往采取默认的态度。教育部颁布修改后的《普通高等学校学生管理规定》也没有禁止“师生恋”，大学生结婚、生育都是合法的，那么教师与学生谈恋爱又有何不妥呢？如果一个学生爱上了她的老师，而他的老师又接受他的爱，我们又有什么理由来否定他们的恋情呢？师生恋也是一种恋爱方式，古今中外也有不少师生恋修成正果，成为美谈。

温雷身为班主任，理应在学习上、生活上关心和帮助自己的学生。遗憾的是，他是这样做了，虽然很难断定他对姜虞的关心是不是真心的，但是至少他是带有某种目的去关心学生的，可谓居心叵测，心怀鬼胎。用“我会对你负责任的，我会离婚，带你出国”等承诺来骗取学生的感情，这样的恋情从一开始就是畸形的，注定会以悲剧结束。当女学生不怎么理睬他时，则“处处为难姜虞，使她上学都没有心思，他还递纸条给姜虞，称她是感情骗子”，采取卑鄙的手段来“报复”自己的学生，师德沦丧到如此情景，恐怕是很多人始料未及的，剥开其虚假的面孔，就是一只“披着羊皮的狼”。

班主任的这种行为固然是丑陋的，然而，也应该反思学生为什么会轻易上老师的当，受老师的骗呢？大学生应该有自己的判断、思想，自然也有独立的情愿的感情追求，应该对自己的行为负责。禁受不住老师的诱惑，投怀送抱；明明知道班主任是已婚的，可还是“心甘情愿”地与其交往；关系一度中断后，两个人又纠缠在一起，这难道仅仅是这位教师的错吗？

师生关系不仅仅是私人关系，也是公共生活的关系，与学生相比，老师往往是强势的一方，教师与学生谈恋爱，一旦恋情出现了什么问题，受伤害的往往是学生，学生与教师谈恋爱还是谨慎点好。（郑明怀）