小奕是我们班一个十分活泼、可爱的孩子，尤其在排练节目期间表现的非常有表现欲。在舞台上不仅可以自如的随着音乐做动作，还可以对着台下的观众做出可爱的表情。由于小奕较活泼，平日里在活动中和同伴经常发生一些小矛盾。孩子们都说：“小奕太凶了，我们不想跟她做好朋友”。为此，我想就这件事情，让孩子们展开一番讨论。
1、相互讨论。我问小朋友们：“凶巴巴的小奕是什么样子的？”孩子们立刻说出或者模仿出小奕平时凶巴巴的样子。接着问道：“你们喜欢凶巴巴的小奕吗？为什么？”孩子们边摇头边说：“我们不喜欢凶巴巴的小奕，不想和凶巴巴的小奕做好朋友”。
2、示范温柔的模样。我让小奕站在孩子们面前并对她说：“大家都不喜欢凶巴巴的小奕，你开心吗？为什么不开心呢？”小奕难过的低下了头。“想不想做个温柔的小奕呢？”小奕点了点头。“那你告诉小朋友们，温柔的小奕是什么样子的？”小奕马上轻轻的说话：“不抢别人玩具的小朋友，还有轻声说话的小朋友”。
3、相比较。我问孩子们：“你们喜欢温柔的小奕，还是喜欢凶巴巴的小奕呢？”大家齐声回答：“温柔的小奕”。“为什么喜欢温柔的小奕呢？”很多孩子说出了自己的答案。我又问小奕：“你想做凶巴巴的孩子，还是温柔的孩子？”小奕轻轻的说：“温柔的孩子”。听到小奕这样说，孩子们不约而同的为“温柔的小奕”鼓掌。
4、感受同伴间美好的情感。我鼓励小奕和每一个孩子轻轻的拥抱一下，孩子们都很开心，小奕温柔拥抱了每个同伴，每一个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。
一段时间里，“凶巴巴的小奕”不见了，虽然有时“凶巴巴的小奕”会蹦出来，但是在老师和同伴的提醒下，小奕立刻意识到，由“凶巴巴”变得“温柔”了！
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